331社会工作原理考什么_331考研网课下载
阐明小组社会工作交互模式的内容和过程。[南开大学2019年研]
答:小组社会工作互动模式又称互惠模式、交互模式或调解模式。( 1 )小组社会工作交互模式的内容
互动模式的理论基础是系统理论和场论,它关注子系统(小组成员)和整体系统(小组环境和社会环境)的关系,而不是小组成员个人本身。小组被看作是一个互助的系统,在小组中成员依靠其他成员作为自己解决问题、实现自己潜能和建立信心的资源。(2 )小组社会工作交互模式的过程
互动模式既关注个人也关注环境,要通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响,以达到增强个人和社会的功能。
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答︰美国心理学家马斯洛创立的需要层次理论,将人的需要按紧迫性和重要性分成五个层次∶
( 1 )生理的需要。这是人类最基本最原始的需要,在一切需要中,生理需要是最优先产生的。
( 2)安全的需要。包括心理上和物质上的安全保障,对体制、秩序和法律的需要,对保护者实力的要求等。
( 3 )归属和爱的需要。即渴望同他人结成一种充满深情的关系的需要,既包括接受他人的爱,也包括给予他人的爱。
(4 )尊重的需要。包括两大类∶①对于实力、成就、胜任、优秀、独立和自由的欲望﹔②对名誉、威望和地位的需要。
( 5 )自我实现的需要。即通过自己的努力,实现自己对生活的期望,从而对生活和工作感到很有意义、很有价值,这是最高层次的需要。
马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要,最占优势的需要将支配一个人的意识和行为,高级需要出现之后,低级需要仍然存在,但对行为的影响减弱了。马斯洛看到了人与动物在需要方面的区别︰低级需要是人与动物共有的,而高级需要则是人类所特有的。
答:评估是指运用科学的研究方法和技术,系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。社会工作评估是一种认知过程,一种逻辑判断,具有持续性、互动性、逐步深入、知识指引性等特点。评估的目的∶①考察社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度﹔②总结工作经验,改善工作技巧,提升服务水平﹔③验证社会工作方法的有效性;④进行社会工作研究。
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