[大] [中] [小] 发布人：文得学习网 发布日期：2021-12-10 共67人浏览过

331社会工作原理西北师范大学_331考研科目

3名词解释：

( 1）受助人[社科院2017年研]

(2）受助者[南航2016年研]

答︰案主又称受助者，是指遇到困难，自己不能解决并愿意接受社会工作者帮助的人。他们能够表达自己的意愿，并采取行动与社会工作者互动。受助者是服务的接受者，没有受助者，社会工作就失去了必要性。社会工作者要与案主建立专业关系。在这种关系中，案主的利益高于社会工作者的利益，社会工作者应为实现案主的利益、满足案主的需要而开展工作。绝不允许社会工作者因自身的利益或需要而损害案主的利益。这和一般人际关系中强调互惠明显不同。


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简答题：如何看待个人经验与理论知识在社会工作过程中的相互关系?
答:个人经验与理论知识在社会工作过程中互为补充、相辅相成，而非相互排斥。其关系主要表现为:
( 1)理论知识是对许许多多个人经验的理性总结。它揭示了个人经验中所包含的共性、普遍性、恒常性，通过系统和合乎逻辑的研究，指出研究对象的内在趋势。
( 2)个人经验与理论知识互为补充。个人经验能提供个性特点的信息以弥补理论知识的不足，理论知识可以提供理论逻辑以补充个人经验的不足。
( 3 )个人经验与理论知识缺一不可，社会工作者均应加以重视。

简答题：试述西方社会工作的价值体系。

答:在西方社会工作发展中，关于价值体系影响最大的有三个范畴:

( 1)操作定义的价值体系

①个人是这个社会首先要关心的对象。

②在这个社会的个人之间存在着相互依存关系。

③他们具有相互的社会责任。

④尽管每个人的需要是共同的，但其本质是唯一的，不同于其他人。

⑤通过积极参与社会可以实现每个人的全部潜能和社会责任，是民主社会的基本属性之一。

⑥社会有责任提供各种方式以克服或阻止个人和环境之间的自我实现的障碍。

操作定义中所体现的价值观念与新教伦理中的价值观念的本质不同，在于它完成了从个人责任向社会责任的过渡，而这正是现代社会福利制度得以建立的哲学基础。

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