民族教育学的名词解释

【民族教育学名词解释如下】

民族生态学名词解释：

研究民族问题与生态环境相互关系的学科。

介于民族学、生态学之间的边缘科学。

民族生态学认为，民族是人类社会集团最自然的最稳定的一种形态。

一定自然条件下的人，对居住环境的适应情况，在物质和精神文明的特征中，在传统生活习惯和心理特点上表现出来。因而，民族生态学要重点研究：(1)民族问题与生态环境相互影响的表现形式和程度。

包括环境因素对具体民族生活、生产方式的影响，良好的环境对民族经济发展的作用等。(2)居住文化的民族生态特征。

包括住宅对民族心理及世界观的影响，民族建筑的信仰、禁忌所反映的生态学认识，民族住宅的生态效益评价等。(3)保持生态平衡，促进民族团结的有效途径。

包括现代民族应提倡新风尚，提高少数民族生态水平的主要措施，等。

民族生态学是20世纪50年代以后形成的。

它处于民族风土志同人类生态学边缘，又包括有民族地理学、民族人类学、民族人口学等知识领域。苏联科学院民族志学研究所，是研究民族生态问题的一个主要机构。

苏美两国于1978年制订的“为提高各民族和民族群体长寿率，开展生物——人类学和社会——民族关系的综合研究”的国际计划，推动了民族生态学的研究。

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