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综合素质中学教师资格证知识点_网课下载

[] [] [] 发布人:文得学习网   发布日期:2020-09-15 17:03   共 12 人浏览过

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本课程是2020年下半年全国统考教师资格考试《综合素质(中学)》网授精讲班,根据考试大纲及相关教材,并结合历年真题的命题规律,精心讲解教材的重难点内容。 


  试看部分内容


2020年下半年全国统考教师资格考试《综合素质(中学)》网授精讲班【共32课时】

1 大纲解读 00:36:53
2 模块一 职业理念(1) 00:59:44
3 模块一 职业理念(2) 01:03:08
4 模块一 职业理念(3) 01:17:08
5 模块一 职业理念(4) 01:26:03
6 模块二 教育法律法规 第1章 01:26:57
7 模块二 教育法律法规 第2章 00:30:28
8 模块二 教育法律法规 第3章 00:25:11
9 模块三 教师职业道德规范 第1章 00:36:28
10 模块三 教师职业道德规范 第2章 00:45:51
11 模块四 文化素养 第1章(1) 01:02:45
12 模块四 文化素养 第1章(2) 01:07:06
13 模块四 文化素养 第1章(3) 01:15:40
14 模块四 文化素养 第1章(4) 01:12:06
15 模块四 文化素养 第1章(5) 01:00:19
16 模块四 文化素养 第2章 00:37:10
17 模块四 文化素养 第3章 01:00:16
18 模块四 文化素养 第4章 00:52:05
19 模块五 教师基本能力 第1章(1) 00:59:11
20 模块五 教师基本能力 第1章(2) 00:50:30
21 模块五 教师基本能力 第2章 01:19:11
22 模块五 教师基本能力 第3章(1) 01:02:31
23 模块五 教师基本能力 第3章(2) 00:50:51
24 模块五 教师基本能力 第3章(3) 00:46:20
25 模块五 教师基本能力 第4章 00:28:05

电子书(题库)

第一部分 复习指南

第1章 全国统考教师资格考试《综合素质(中学)》大纲

一、考试目标

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:

1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

二、考试内容模块与要求

(一)职业理念

1教育观

理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。

2学生观

理解“人的全面发展”的思想。

理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。

3教师观

了解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识。

在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。

(二)教育法律法规

1有关教育的法律法规

了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的相关内容。

2教师权利和义务

理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。

依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

3学生权利保护

了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

(三)教师职业道德规范

1教师职业道德

了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。

理解《中小学班主任工作条例》文件精神。

分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。

2教师职业行为

了解教师职业行为规范的要求。

理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

(四)文化素养

了解中外历史上的重大事件。

了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。

了解一定的科学常识,熟悉常见的科普读物,具有一定的科学素养。

了解重要的中国传统文化知识。

了解中外文学史上重要的作家作品。

了解一定的艺术鉴赏知识。

了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。

(五)基本能力

1信息处理能力

具有运用工具书检索信息、资料的能力。

具有运用网络检索、交流信息的能力。

具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。

具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。

具有根据教育教学的需要,设计、制作课件的能力。

2逻辑思维能力

了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。

掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。

准确而有条理地进行推理、论证。

3阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

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