综合教程2第二版答案_综合英语教程何兆熊3课后
Unit 1课文精解
Remembering Grandpa's words, I reached deep within me for those special feelings that hadmade up our friendship. ( para.20 ) reach deep within me for努力使自己回忆起;... make up构成，组成;编造﹔补偿,例: How many countries make up the Common Market?（欧洲）共同市场由多少国家组成? I made up an excuse about having to look after the kids.我找了个借口说必须要照顾小孩。You will have to make up the work you've missed while you were away.你离开时落下的工作必须要补齐。该句中的分词短语remembering grandpa's words在句中作状语，表示伴随状态，其逻辑主语和句中主语一致。若分词或分词结构的逻辑主语与句中主语不一致，即分词在句法上游离于主语之外，这种分词叫做“垂悬分词"或“无着落分词”。例如:Judging from her accent, she must be from Shanghai.
查看完整版： 
何兆熊《综合教程》第二版课后答案及全文翻译解析
练习答案
III.Correct the errors,where found, in the following sentences.
1.talked改为was talking
2.was改为turned out to be
3.had remembered改为remembered
4.was改为had been
5.surprise改为surprising
6.emigrated改为immigrated
7.appeared改为had appeared
8was spending改为spentText I
他们的快乐
玛吉甚至在那晚在日记里记录了此事。在顶端标着2157年5月17日的那一页，她写道:“今天，托米找到了一本真正的书!”
那是一本很旧的书。玛吉的爷爷曾经说过当他还是一个小孩的时候，他的爷爷告诉过他曾经有段时间故事都是印在纸上的。
他们翻着书页，又黄又卷，看着这些静止不动的文字非常有趣，而不是按它们被排版的方式移动着去看——在屏幕上，你懂的。然后，当他们把书翻回到前一页，上面的文字方式还是和他们第一次看到的一样。
综合教程第二版答案_综合教程3第二版何兆熊翻译
查看完整版： 何兆熊《综合教程》第二版课后答案及全文翻译解析
免责声明：本文内容源于网友提供或网络搜集，仅供个人研究、交流学习使用，转载出于传递更多信息和学习之目的。如果您发现有涉嫌版权内容，请通知本站客服，一经查实，本站将立刻更改或删除。
