考研331社会工作原理考哪些书_331参考教材知识点
【考点难点归纳(厚积薄发)】
考点一∶社会工作的发展(见表1-1)★★
1917年,美国社会工作学者玛丽·E.芮奇蒙出版《社会诊断》—书,紧接着又出版《什么是社会个案工作》此后,社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受。
②自20世纪20年代开始,小组工作被纳入社会工作训练课程,并于40年代成为社会工作的专业方法。③20世纪 60年代,社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基
④20世纪70年代,社会行政作为一种间接的社会工作方法被接受。
⑤20世纪70一8O 年代之后,社会工作者和研究人员尝试将几种社会工作方法综合运用,出现了综合(综融或整合)社会工作(背景补充:个案工作、小组工作、社区工作三个基本方法被分别确立之后,社会工作界曾经出现三者分立的局面)
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答︰儿童社会工作是指以儿童为对象的社会工作。儿童社会工作的概念从内涵来讲,应包含三个基本要素∶①儿童社会工作是面向所有儿童的工作。虽然处于特别困难境地的儿童,如残疾、贫困等儿童一般会成为工作的重点,但儿童社会工作的对象是所有儿童。②儿童社会工作的目的是保障儿童得到适当的养育、照料和教育,并保护他们免遭伤害,能够安全成长。③儿童社会工作需要运用专业手段,不仅需要专业人员还要非专业人员的配合。
答:社会服务是以劳务为主要形式向有困难的社会成员,特别是社会弱者提供的改善其处境的活动。它是将社会保障、社会福利传至有需要社会成员的过程。狭义的社会服务是指直接为改善和发展社会成员生活福利而提供的服务,如衣、食、住、行、用等方面的生活福利服务。广义的社会服务包括生活福利性服务、生产性服务和社会性服务。其中,生产性服务是指直接为物质生产提供的服务,如原材料运输、能源供应、信息传递、科技咨询、劳动力培训等。社会性服务是指为整个社会正常运行与协调发展而提供的服务,如公用事业、文教卫生事业、社会保障和社会管理等。此外,社会服务按服务性质可分物质性服务和精神性服务。
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