管教工作研讨座谈会Ⓕ的名词解释

【管教工作研讨座谈会Ⓕ名词解释如下】

管教干部的人格特征名词解释：亦称管教干部的个性特征。管教干部在管教心理形成、发展及其管教行为发生过程中所表现出来的本质的、相对稳定的、持久的心理特征。人格是一个人在生活实践中所形成的个别的、独特的、带有一定倾向的个别心理特征的总和。管教干部的人格特征由两大部分构成名词解释：个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性是管教干部的内在的基本动力。它决定和制约着管教干部管教行为、管教方式的基本特点。另外,个性倾向性中的主观能动性、选择性和趋向性是最积极、最活跃的因素,它决定着管教干部对管教工作的认识和态度。主要包括名词解释：管教干部的无产阶级世界观和全心全意为人民服务的人生观;顽强的职业意识和献身精神;对改造工作的高度自觉性和积极性;对罪犯具有爱其人、恨其罪的情感;遵纪守法的榜样性的行为习惯;宽宏大度和坚持原则的气度等等。管教干部的个性心理特征体现了管教干部多种心理特点的独特性,比较集中、概括地反映了管教干部的心理面貌。

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