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课程简介
本书是2022年同等学力申硕“教育学学科综合水平考试”的考点手册。本书遵循《教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南（第3版）》的章目编排，分为教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科学研究方法四大部分，并根据相关考试大纲及最新相关法律、法规和规范性文件对31个专题进行了归纳，提纲挈领，方便考生快速掌握考点知识。
课程目录
一部分 教育学原理
专题1 教育学的历史与未来
考点1 教育学的历史
考点2 教育学的若干基本问题
考点3 教育学的发展趋势
考点4 教育学的元研究与元理论
专题2 教育的概念
考点1 教育的词源
考点2 教育的定义
考点3 教育本质的论争
考点4 关于教育起源的学说
考点5 古代教育、现代教育及其特征
专题3 教育、社会与人
考点1 教育与社会发展
考点2 教育与人的发展
考点3 教育系统与教育功能的实现
专题4 教育目的
考点1 教育活动与教育目的
考点2 教育思想史上的教育目的论
考点3 马克思主义关于人的全面发展学说
考点4 我国的教育目的
专题5 教育制度
考点1 教育制度概述
考点2 现代学制及其类型
考点3 现代学制的变革
考点4 我国现行学制
专题6 教师、学生与学校
考点1 教师
考点2 学生
考点3 学校
专题7 课 程
考点1 课程概述
考点2 现代课程理论的基本问题
考点3 新世纪课程改革
专题8 教 学
考点1 教学与教学理论
考点2 教学目标
考点3 教学模式
考点4 教学评价
考点5 教学研究的一般趋势
专题9 德 育
考点1 德育概述
考点2 德育的一般问题
考点3 国内外德育的理论与实践
第二部分 中外教育史
专题1 中国教育制度的发展和演变
考点1 中国古代官学制度的发展和演变
考点2 中国古代私学制度的发展和演变
考点3 中国古代书院制度的发展和演变
考点4 中国选士制度的演变及其对教育的影响
考点5 中国近现代的学校教育及学制的沿革
专题2 中国教育思想的发展和演变
考点1 孔子的教育思想
考点2 孟子的教育思想
考点3 荀子的教育思想
考点4 《礼记》中的教育思想
考点5 墨、道、法家的教育思想
考点6 董仲舒的教育思想
考点7 王充的教育思想
考点8 颜之推的教育思想
考点9 韩愈的教育思想
考点10 朱熹的教育思想
考点11 王守仁的教育思想
考点12 明末清初的进步教育思潮
考点13 鸦片战争时期地主阶级改革派的教育思潮
考点14 洋务运动时期地主阶级改良派的教育思潮
考点15 维新运动时期资产阶级改良派的教育思潮
考点16 辛亥革命时期资产阶级革命派的教育思潮
考点17 五四新文化运动时期民主主义者的教育思潮
专题3 外国古代教育
考点1 古代东方国家的教育
考点2 古代希腊的教育
考点3 古代罗马的教育
考点4 中世纪西欧早期的教育
考点5 中世纪拜占庭的教育
考点6 中世纪阿拉伯的教育
考点7 中世纪西欧晚期的教育
专题4 外国近现代教育制度
考点1 外国近代教育制度
考点2 外国现代教育制度
专题5 外国近现代教育思想
考点1 人文主义教育思想
考点2 自然主义教育思想
考点3 国家主义教育思想
考点4 教育心理学化思想
考点5 科学教育思想
考点6 马克思主义（经典作家）教育思想
考点7 欧洲新教育思潮
考点8 进步主义教育思潮
考点9 新传统教育流派
考点10 当代欧美教育思潮
考点11 苏联教育思想
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